St-Takla.org  >   Full-Free-Coptic-Books  >   His-Holiness-Pope-Shenouda-III-Books-Online  >   24-Kayfa-No3amel-El-Atfal
 

مكتبة الكتب المسيحية | كتب قبطية | المكتبة القبطية الأرثوذكسية

كتاب كيف نعامل الأطفال؟ لقداسة البابا شنودة الثالث

28- العلاقة بين مرحلة الطفولة المبكرة و المتأخرة

 

St-Takla.org Image: A boy holding books صورة في موقع الأنبا تكلا: طفل يحمل كتب

St-Takla.org Image: A boy holding books

صورة في موقع الأنبا تكلا: طفل يحمل كتب

نبدأ الآن مع مرحلة الطفولة المتأخرة، وهي تشمل السنوات الخمس التالية من حياة الطفل (مرحلة التعليم الابتدائي تقريبًا).

كمقدمة، لا نستطيع أن نضع فواصل أو حدودًا حاسمة بين فترة وفترة.

فلا يمكننا بالنسبة إلى جميع الأطفال، أن نقول بطريقة قاطعة إن مرحلة الطفولة المبكرة تنتهي عند هذه السن، ثم تبدأ فترة الطفولة المتأخرة في سن (كذا)... فقد يحدث تداخل بين المرحلتين عند كثير من الأطفال...

فالأمر يختلف من طفل لطفل...

حسب درجة ذكائه، ونوع نفسيته ، وكيفية تربيته، ومقدار خبرته، وما ناله من توعية ومن تعليم، وما اكتسبه من صفات وراثية... كل هذه الأمور تؤثر فيه، وتوجد تفاوتًا بين طفل وطفل... ولكننا فيما سنشرحه، إنما نتكلم عن الخطوط العامة.

كذلك فالانتقال من فترة إلى فترة يحدث تدريجيًا...

كلما نضج الطفل في عقله وفي نفسيته... وقد يكون هذا النضوج سريعًا عند طفل، وبطيئًا عند آخر... كما لا ننسى مطلقًا نوع الطباع. فقد يكون أحد الأطفال بشوشًا بطبيعته، يميل إلى التآلف مع الغير، بينما طفل آخر يكون منطويًا لا يصادق أحدًا بسرعة..

مرحلة الطفولة المبكرة، ومرحلة الطفولة المتأخرة، تشتركان معًا في بعض الصفات. ولكن تختلفان في مستوى النضج...

كلاهما يشتركان في القدرة على الحفظ، وفي حب التقليد، وفي محبة من يقدم الحب والعطاء والمديح والمداعبة...

وكل منهما فترة تسليم.


© st-takla.org موقع الأنبا تكلا هيمانوت: بوابة عامة عن عقيدة الكنيسة القبطية الأرثوذكسية، مصر / إيميل:

الكتاب المقدس: بحث، تفاسير | القراءات اليومية | الأجبية | أسئلة | طقس | عقيدة | تاريخ | كتب | شخصيات | كنائس | أديرة | كلمات ترانيم | ميديا | صور | مواقع | اتصل بنا

https://st-takla.org/Full-Free-Coptic-Books/His-Holiness-Pope-Shenouda-III-Books-Online/24-Kayfa-No3amel-El-Atfal/How-to-Relate-to-Children__28-Two-Stages-1.html