St-Takla.org  >   Coptic-History  >   places  >   monasteries  >   africa  >   egypt  >   st-mary-sourian
 
St-Takla.org  >   Coptic-History  >   places  >   monasteries  >   africa  >   egypt  >   st-mary-sourian

ÇáÃÏíÑÉ ÇáÞÈØíÉ ÇáÃÑËæÐßÓíÉ

ÇáÑÓæãÇÊ ÇáÌÏÇÑíÉ ÈßäíÓÉ ÇáÓÑíÇä ÈÏíÑ ÇáÚÐÑÇÁ ÈæÇÏí ÇáäØÑæä¡ ãÕÑ

 

ÈÏÇíÉ ÇáÇßÊÔÇÝÇÊ

Ýí ÚÇã 1991ã ÍÖÑ Åáì ÏíÑ ÇáÓÑíÇä ÈÚËÉ ãä ÇáãÚåÏ ÇáÝÑäÓí ááÂËÇÑ¡ æÈãÓÇÚÏÉ åíÆÉ ÇáÂËÇÑ ÇáãÕÑíÉ Êã ÇßÊÔÇÝ ÃíÞæäÉ ÞÈØíÉ ÍÇÆØíÉ ÑÇÆÚÉ ÈÔÇÑÉ ÇáÚÐÑÇÁ æÇáÃäÈíÇÁ ÇáÃÑÈÚÉ (ÝÑíÓßÇ) ááÞÏíÓÉ ÇáÚÐÑÇÁ ãÑíã¡ æÍæáåÇ ÇáÃäÈíÇÁ ÇáÐíä ÊäÈÃæÇ Úä ãíáÇÏ ÇáÓíÏ ÇáãÓíÍ ãäåÇ¡ æÑÆíÓ ÇáãáÇÆßÉ ÇáÌáíá ÛÈÑíÇá íÈÔÑ ÇáÓíÏÉ ÇáÚÐÑÇÁ¡ æíÑÌÚ ÊÇÑíÎ åÐå ÇáÝÑíÓßÇ ÇáÑÇÆÚÉ Åáì ÇáÞÑä ÇáËÇãä ÇáãíáÇÏí.

æÊæÌÏ åÐå ÇáÝÑíÓßÇ Ýí äÕÝ ÇáÞÈÉ ÇáÛÑÈí¡ ÈÕÍä ßäíÓÉ ÇáÓÑíÇä æßÇä íæÌÏ ÝæÞåÇ ÕæÑÉ ÍÇÆØíÉ ááÕÚæÏ ãä ÇáÝä ÇáÓÑíÇäí ÞÏ ÃäÒáåÇ ÇáÝäÇäæä ÇáÝÑäÓíæä ÈãåÇÑÉ ãä ÝæÞ ÇáÝÑíÓßÇ ÇáÞÈØíÉ æÊã äÞáåÇ Åáì ÇáãÊÍÝ ÇáãÕãã áÊËÈíÊ ÇáÕÚæÏ ÃäÕÇÝ ÞÈÇÈ Èå æááÍÝÇÙ Úáì åÐÇ ÇáÊÑÇË.

St-Takla.org                     Divider of Saint TaklaHaymanot's website ÝÇÕá - ãæÞÚ ÇáÃäÈÇ ÊßáÇåíãÇäæÊ

ÇáÈÚËÉ ÇáåæáäÏíÉ:

æÝì ÚÇã 1994ã ÍÖÑ Åáì ÇáÏíÑ ÇáÈÚËÉ ÇáåæáäÏíÉ ÈÞíÇÏÉ ÏßÊæÑ ßÇÑá Åäíãì (ÇáÃÓÊÇÐ ÈÌÇãÚÉ áíÏä åæáäÏÇ) – æÈÏÃÊ Ýí Úãá ÇáãÌÓÇÊ Úáì ÍæÇÆØ ÇáßäíÓÉ ÌãíÚåÇ (ÃßËÑ ãä ÎãÓíä ãÌÓ) ÝÇßÊÔÝÊ Åäå ÊæÌÏ Ýí ÍæÇÆØ ÇáßäíÓÉ ÎãÓ ØÈÞÇÊ:

1- ÇáØÈÞÉ ÇáÃæáì ãä ÇáÞÑä ÇáÓÇÈÚ æÇáÝä ÇáÐí ÚáíåÇ ÞÈØì.

2- ÇáØÈÞÉ ÇáËÇäíÉ ãä ÇáÞÑä ÇáËÇãä æÇáÝä ÇáÐí ÚáíåÇ ÞÈØì.

3- ÇáØÈÞÉ ÇáËÇáËÉ ãä ÇáÞÑä ÇáÚÇÔÑ æÇáÝä ÇáÐí ÚáíåÇ ÎáíØ ãä ÇáÝä ÇáÞÈØì æÇáÓÑíÇäí.

4- ÇáØÈÞÉ ÇáÑÇÈÚÉ ãä ÇáÞÑä ÇáËÇáË ÚÔÑ æÇáÝä ÇáÐí ÚáíåÇ ÓÑíÇäí (æÚáíåÇ ßÊÇÈÇÊ ÞÈØíÉ).

5- ÇáØÈÞÉ ÇáÎÇãÓÉ ãä ÇáÞÑä ÇáËÇãä ÚÔÑ æÇáÝä ÇáÐí ÚáíåÇ ÞÈØì.

ÝÈÏÃÊ ÈÚÏ Ðáß åÐå ÇáÈÚËÉ Ýí ÇáÈÍË áÅßÊÔÇÝ ÇáÕæÑ ÇáãæÌæÏÉ Úáì ßá ØÈÞÉ Ýí ÍæÇÆØ ÇáßäíÓÉ æåÐå ÇáÈÚËÉ ÊÚãá ÔåÑíä ÝÞØ Ýí ÇáÚÇã ÈÍÓÈ ÇáãäÍÉ ÇáãÚØÇå áåÇ.

 

1- ÇáÕæÑ ÇáãßÊÔÝÉ Úáì ÇáØÈÞÉ ÇáÃæáì (ÇáÞÑä ÇáÓÇÈÚ).

íÊÖÍ Åäå ÈÚÏãÇ Êã ÇáÅäÊåÇÁ ãä ÈäÇÁ ÇáßäíÓÉ ÈÏà ÇáÂÈÇÁ ÇáÑåÈÇä Ýí ÊÒííä ÍæÇÆØåÇ æáßä ÈØÑíÞÉ ÈÓíØÉ ÝÊßæäÊ ÇáÕæÑÉ ÇáÈÓíØÉ ÇáÊí Úáì ÇáØÈÞÉ ÇáÃæáì Ýí ÇáÛÇáÈ ãä ÇáÕáÈÇä ÇáãáæäÉ ÈÇááæäíä ÇáÃÍãÑ æÇáÃÕÝÑ (ÇáÈÑÊÞÇáì) æåÐå ÊæÌÏ Úáì ÇáÃÌÒÇÁ ÇáÚáæíÉ ãä ÌÏÑÇä Çáåíßá æíÑÌÚ ÊÇÑíÎåÇ ßãÇ ÓÈÞ Åáì ÇáÞÑä ÇáÓÇÈÚ ÇáãíáÇÏí.

 

2- ÇáÅßÊÔÇÝÇÊ Ýí ÇáØÈÞÉ ÇáËÇäíÉ (ÇáÞÑä ÇáËÇãä).

æåÐå ÇáÅßÊÔÇÝÇÊ ÞÈØíÉ æÞÏ ÊÃßÏ Ãä åÐå ÇáÕæÑ ãÑÓæãÉ ÈØÑíÞÉ ÊÓãì ÃáæÇä ÇáÔãÚ æåÐå ÇáÃáæÇä ãä äÝÓ ÊÑßíÈÉ ÇáÃáæÇä ÇáÊí ÅÓÊÎÏãåÇ ÇáÝÑÇÚäÉ Ýí ÇáÚÕæÑ ÇáÓÍíÞÉ ÇáãÇÖíÉ æÈåÐÇ íÚÊÈÑ ÇáÝä ÇáÞÈØì åæ ÅãÊÏÇÏ ááÝä ÇáÝÑÚæäì æíæÌÏ ÇáÚÏíÏ ãä ÇáÑÓæãÇÊ Ýí åÐå ÇáØÈÞÉ æãäåÇ:-

ÃäÕÇÝ ÇáÞÈÇÈ... æåÐå ÚáíåÇ ËáÇË ÕæÑ ÞÈØíÉ æáßäåÇ ãÎÊÝíÉ ÃÓÝá ÇáÕæÑ ÇáÓÑíÇäÈÉ æãäåÇ ÇáäÕÝ ÞÈÉ ÇáÛÑÈíÉ (Ýí ÂÎÑ ÇáßäíÓÉ) æÇáÊì ÓÈÞ ÇáÊÍÏË ÚäåÇ ÚäÏãÇ ÐßÑäÇ ãÌìÁ ÈÚËÉ ÇáãÚåÏ ÇáÝÑäÓì æÈÅäÒÇá ÇáÕæÑÉ ÇáÓÑíÇäÈÉ ÇáÝæÞíÉ ÇáÊí Úä ÕÚæÏ ÇáÓíÏ ÇáãÓíÍ: ÙåÑÊ ÃÓÝáåÇ ÇáÝÑíÓßÇ ÇáÞÈØíÉ Úä ÇáÓíÏÉ ÇáÚÐÑÇÁ ãÑíã æÍæáåÇ ÑÆíÓ ÇáãáÇÆßÉ ÛÈÑíÇá æÇáÃäÈíÇÁ ÇáÃÑÈÚÉÇáÐíä ÊäÈÃæÇ ÚäåÇ.(ãæÓì – ÏÇäíÇá – ÃÔÚíÇÁ – ÍÒÞíÇá)

Ëã äÕÝì ÇáÞÈÊíä Ýí ÇáÎæÑÓ ÇáÃæá (ÈÍÑí æÞÈáí) æÍÇáíðÇ ÊÙåÑ ÚáíåãÇ ÇáÕæÑ ÇáÓÑíÇäíÉ (ÈÍÑì Úä äíÇÍÉ ÇáÞÏíÓÉ ÇáÚÐÑÇÁ ãÑíã æÞÈáì Úä ÇáÈÔÇÑÉ æÇáãíáÇÏ) æÊæÌÏ ÊÍÊåãÇ ÕæÑÊÇä ÞÈØíÊÇä ÃßÊÔÝÊ ÃÍÏåãÇ Ýí ÔåÑ ÃßÊæÈÑ ÚÇã 2006ã æåì ÚÈÇÑÉ Úä ÝÑíÓßÇ ÇáãíáÇÏ ãä ÇáÞÑä ÇáËÇãä æÈåÇ ÇáÓíÏÉ ÇáÚÐÑÇÁ æåì ÌÇáÓÉ æÝì ÍÖäåÇ ÇáØÝá íÓæÚ æÚáì ÑÃÓåÇ ãä ÃÚáì ÇáäÍã ÇáÐí ÃÑÔÏ ÇáãÌæÓ Åáì ÈíÊ áÍã æÚä íãíäåÇ ãáÇßðÇ æÇáãÌæÓ ÇáËáÇËÉ æåã íÞÏãæä åÏÇíÇåã æÚáì ÔãÇáåÇ ãáÇßðÇ æÇáÑÚÇÉ ÇáÓÇåÑíä Úáì ÎÑÇÝåã. æåì Ýí ÛÇíÉ ãä ÇáÌãÇá æÇáÑæÚÉ. æÇáÝÑíÓßÇ ÇáÃÎÑì áã ÊßÊÔÝ ÈÚÏ.

St-Takla.org                     Divider of Saint TaklaHaymanot's website ÝÇÕá - ãæÞÚ ÇáÃäÈÇ ÊßáÇåíãÇäæÊ

ÇáÕæÑ ÇáãæÌæÏÉ Ýí ÇáÎæÑÓ ÇáÃæá ßáåÇ æÓäÃÎÐåÇ ÈÇáÊÊÇÈÚ:-

ÕæÑÉ ÇáÞÏíÓ ÃÈæ ãÞÇÑ ÇáßÈíÑ:

æåì ÊæÌÏ Úáì äÕÝ ÇáÚÇãæÏ Úáì íãíä ÇáÏÇÎá Åáì ÇáÎæÑÓ ÇáÃæá (ÌåÉ ÞÈáí) æÇáãäÙÑ íãËá ÑÇåÈðÇ æÇÞÝðÇ æíÏíå ãÑÝæÚÊíä æÇáæÌå ÛíÑ æÇÖÍ ÇáãÚÇáã æáå ÔÚÑ æáÍíÉ áæäåÇ ÑãÇÏì æÑÃÓå ãÛØÇå ÈÓÊÑÉ ÓãÑÇÁ ãÚ ÞáäÓæÉ ÚáíåÇ ÎØæØ ÇáæÇäåÇ ÇáÃÓæÏ æÇáÃÈíÖ æÍæá ÑÃÓå ÊæÌÏ åÇáÉ ÕÝÑÇÁ.. æÚáì ÇáÌÇäÈ ÇáÃíÓÑ ãä ÑÃÓå ÊæÌÏ ßáãÉ (abba) ÈÇáÞÈØíÉ (Ãí ÇáÃäÈÇ) æåì ÖÚíÝÉ ÇáæÖæÍ æÚáì ÇáÌÇäÈ ÇáÃíãä ãä ÑÃÓå ÈÞÇíÇ ßÊÇÈÉ ÛíÑ æÇÖÍÉ ÊÊÔßá ÈáÇ Ôß ÇáÍÑæÝ ÇáÃÎíÑÉ ãä ÅÓãå ((rioc æíãßä ÞÑÇÁÊåÇ ÊÞÑíÈðÇ (ãßÇÑíæÓ) ÈãÇ íæÖÍ ÇÓã ÇáÞÏíÓ ãßÇÑíæÓ ÃÈ ÇáÑåÈÇä.

ÇáÞÏíÓÇä ÞÒãÇä æÏãíÇä:

Úáì ÇáÍÇÆØ ÇáÞÈáì ááßäíÓÉ ÊæÌÏ ÈÚÖ ÇáÕæÑ: ÕæÑÉ ááÞÏíÓíä ÞÒãÇä æÏãíÇä æÇáÐì ÃßÏ Ãä ÇáÑÓã ÎÇÕ ÈåÐíä ÇáÞÏíÓíä: åæ æÌæÏ ÈÚÖ ÇáÍÑæÝ ãä ÇáÃÓãÇÁ ÝãËáðÇ ÊæÌÏ ÇáÍÑæÝ ãä ÇÓã ÇáÞÏíÓ ÞÒãÇä (o agioc kocma) (Ãí ÇáÞÏíÓ ÞÒãÇä) ßãÇ ÅäåãÇ íÍãáÇä ÈÚÖ ÇáÃÏæÇÊ ÇáØÈíÉ ÈÇáÅÖÇÝÉ Åáì æÚÇÆíä (Ýí Ôßá ÅÓØæÇäÊíä) ÑÈãÇ ÊÔíÑ Åáì ÎÒÇäÉ ÃÏæíÉ ãÊäÞáÉ íÍãáÇäåÇ ãÚåãÇ¡ ÅÐ ÅäåãÇ ßÇäÇ ØÈíÈíä ßãÇ Ãä ÈÌæÇÑåãÇ ÇáÞÏíÓ ãÇÑÞáÊå ÇáØÈíÈ æÇáÑÓã íÕæÑ ÇáÞÏíÓíä ÞÒãÇä æÏãíÇä æíÑÊÏíÇä ãáÇÈÓ íåÇ ÇáÃáæÇä ÇáÓãÑÇÁ æÇáÑãÇÏíÉ æÇáÕÝÑÇÁ.

 

ÇáÞÏíÓ ãÇÑÞáÊå ÇáØÈíÈ:

Úáì ÇáÌÒÁ ÇáÃæÓØ ãä ÇáÍÇÆØ ÇáÞÈáì: ÊæÌÏ ÕæÑÉ ÑÇÆÚÉ ÞÏ ÃßÊÔÝÊ ÊæÖÍ æÌæÏ ßÑÓì ÕÛíÑ ãÒíä íÌáÓ Úáíå ÞÏíÓ ãÊÌå äÍæ Çáíãíä íÑÊÏì ãáÇÈÓ ÍãÑÇÁ æÑãÇÏíÉ æÔÚÑ ÑÃÓå æáÍíÊå ÇáØæíáÉ áæäåãÇ ÑãÇÏì æÃãÇãå ÔÎÕ íÊÖÍ Åäå ãÑíÖ íÑÊÏì ãáÇÈÓ ÍãÑÇÁ ãßÓíÉ ÈÇáÃÎÖÑ æåÐÇ ÇáÞÏíÓ íÍãá ÈíÏå Çáíãäì Ãáå ØÈíÉ íÝÍÕ ÈåÇ Úíäì ÇáãÑíÖ ßãÇ íÖÚ íÏå ÇáíÓÑì ÈÑÝÞ Úáì ßÊÝ ÇáãÑíÖ æÝì ÇáÎáÝ íæÌÏ ÔÎÕ ËÇáË íÈÏæ Åäå ãÑíÖ íäÊÙÑ ÇáØÈíÈ áíÝÍÕå ÃíÖðÇ æåæ ÔÎÕ ÚÇÑí ÇáÕÏÑ æÈÇÞí ÌÓãå ÇáÃÓÝá ãõÛóØøóì ÈãáÇÈÓ ÍãÑÇÁ ßãÇ íæÌÏ Èíä ÕæÑÉ ÇáÞÏíÓ æÐáß ÇáÔÎÕ ÇáËÇáË ÏæáÇÈ ÕÛíÑ ãÝÊæÍ Ýíå ÍæÇáí ÓÊ ÒÌÇÌÇÊ ÍãÑÇÁ æÎÖÑÇÁ ããÇ íÄßÏ Åäå ØÈíÈ íÚÇáÌ ÇáãÑÖì ÇáÞÇÏãíä Åáíå.

æÇáÍÞíÞÉ: Åäå áÇ ÊæÌÏ äÞæÖ Ãæ ÍÑæÝ æÇÖÍÉ ÊÏá Úáì ÔÎÕíÉ ÕÇÍÈ ÇáÕæÑÉ (ÇáØÈíÈ) ßãÇ Åä ÎáÝíÉ ÇáÕæÑÉ ÛíÑ æÇÖÍÉ æáßä äÙÑðÇ áÃä ÇáÞÏíÓ íÃÎÐ ãßÇäðÇ ÈÇÑÒðÇ æåÇãðÇ Ýí ÇáßäíÓÉ ÝåÐÇ íÏá Úáì Ãäå ÞÏíÓ ãåã æÝì äÝÓ ÇáæÞÊ ãÔåæÑ æÓåá ÇáÊãííÒ áÐáß áã íÌÏ ÇáÑÓÇã ÖÑæÑÉ áßÊÇÈÉ ÇÓãå Úáì ÇáÕæÑÉ æÝì ÇáÛÇáÈ: äÚÊÞÏ Çäå ÇáÞÏíÓ ãÇÑÞáÊå ÇáØÈíÈ ÇáãÕÑì ÇáãÔåæÑ ÈÔÝÇÁ ÃãÑÇÖ ÇáÚíæä æÇáÐí ßÇä ãÚ ÇáÞÏíÓíä ÇáãÔåæÑíä ÃíÖðÇ ÞÒãÇä æÏãíÇä áÐáß ÊÌÇæÈ ÕæÑåã Ýí åÐÇ ÇáãßÇä.

 

ËáÇËÉ ÞÏíÓíä Úáì Ôßá ÝÑÓÇä:

ÊæÌÏ ËáÇËÉ ÕæÑ áËáÇËÉ ÞÏíÓíä íãÊØæä ÌíÇÏðÇ ÃÍÏåã Úáì ÇáÌÒÁ ÇáÈÇÞì ãä ÇáÍÇÆØ ÇáÞÈáì (Ýí ÇÊÌÇå ÇáÔÑÞ) æÇáÂÎÑÇä ÝæÞ Çáåíßá ÇáÞÈáì ááßäíÓÉ (æÃæÌååãÇ ãÊÞÇÈáÉ ãÚðÇ) æåÐÇä ÇáÂÎíÑÇä ÛíÑ ãÚÑæÝíä ÈÇáãÑÉ ÃãÇ ÇáÃæá (ÇáÐí Úáì ÇáÍÇÆØ ÇáÞÈáì ÔÑÞðÇ) ÝÞÏ Êã ÇáÊÚÑÝ Úáíå: æÇáËáÇËÉ ÞÏíÓíä íÑÊÏæä ãáÇÈÓ ÒÑÞÇÁ æÍãÑÇÁ ææÌæåã ÊÈÏæ ßæÌæå ÃãÑÇÁ ÚÓßÑííä æíÍãáæä Ýí ÃíÇÏíåã Çáíãäì ÑãÇÍðÇ æÇáÞÏíÓ ÇáæÍíÏ ÇáÐí ÃãßäÇ ÊãííÒå íæÌÏ ÃÓÝá ÌæÇÏå ÔÎÕ ÌÇáÓ æÑãÍ ÇáÞÏíÓ íÊÌå äÍæå æÐáß ÇáÔÎÕ ÇáÌÇáÓ ÃÓÝá ÇáÍÕÇä Úáì ÑÃÓå ÊÇÌ (åÇáÉ) (æáßäåÇ ÈÇáÊÃßíÏ áÇ ÊÔíÑ Åáì Åäå ÞÏíÓ) Èá Åäå ÃÍÏ Çáãáæß Ãæ ÇáÃÈÇØÑÉ æÈÇáÈÍË Ýí ÓíÑ ÇáÞÏíÓíä æãØÇÈÞÊåÇ Úáì ÇáÕæÑÉ (ÈÍÓÈ Úáã ÇáÃíÞæäÇÊ ÇáÍÏíË) íßæä åÐÇ ÇáÞÏíÓ åæ ãÑÞæÑíæÓ ÃÈæ ÓíÝíä æÇáÔÎÕ ÇáãæÌæÏ ÃÓÝáå åæ ÇáÅãÈÑÇØæÑ íæáíÇäæÓ ÇáÌÇÍÏ ÃãÇ ÇáßÊÇÈÉ ÇáãæÌæÏÉ ÝæÞ ÇáÞÏíÓ ÝÊÔíÑ Åáì Çäå (ÇáÞÏíÓ ãÇÑ ÈÞØÑ) æåÐÇ áíÓ ÈÕÍíÍ æíÈÏæ æÇÖÍðÇ Ãä ÇáßÊÇÈÉ áíÓÊ Ýí Òãä ÑÓã ÇáÕæÑÉ æáßäåÇ ßÊÈÊ Ýí Òãä áÇÍÞ.

 

ÕæÑÉ ÇáÚÐÑÇÁ ÇáÃã (ÇáãÑÖÚÉ):

æåÐå ÇáÕæÑÉ: ÊÚÊÈÑ æÇÍÏÉ ãä Ãæá ÇáÕæÑ ÇáÊí Êã ÅßÊÔÇÝåÇ ÚÇã 1996ã æåì ÊãËá ÇáÓíÏÉ ÇáÚÐÑÇÁ ãÑíã ÇáÃã æåì ÊÑÖÚ ØÝáåÇ ÇáÑÈ íÓæÚ (ãä ÇáÌåÉ Çáíãäì) æÇáÕæÑÉ ãæÌæÏÉ Ýí ãæÖÚ åÇã Ýåì Úáì ÇáÚãæÏ Çáíãíä æÚíäÇåÇ ÊäÙÑÇä ÈÅÓÊÞÇãÉ Åáì ÇáÃãÇã Ýí ãÏÎá Çáåíßá æÊÙåÑ ÝíåÇ ÇáÓíÏÉ ÇáÚÐÑÇÁ ÇáãáßÉ ÌÇáÓÉ Úáì ÚÑÔ ãÒíä ÈÔßá ÑÞíÞ æáå ãÓäÏ ãáæä ÈÇááæä ÇáÃÍãÑ æåì ÊÑÊÏì ãáÇÈÓ ÒÑÞÇÁ æÈåÇ ÃáæÇä ÍãÑÇÁ æÎÖÑÇÁ æÝæÞåÇ ÊæÌÏ

ÕáÈÇä æÚíäÇåÇ ÊäÙÑÇä ÈÇáÅÓÊÞÇãÉ Åáì ÇáÃãÇã æÑÃÓåÇ ãÍÇØ æÊÓäÏ ÈíÏåÇ ÇáÓíÏ ÇáãÓíÍ ÇáØÝá ÈíäãÇ íÏåÇ ÇáíÓÑì ÊÓäÏ ÕÏÑåÇ ÇáÐí ÑÓã ÈÕæÑÉ ÕÛíÑÉ ãÕØäÚÉ æãßÊæÈ Úáì íÓÇÑ ÑÃÓåÇ ÇáäÕ ÇáíæäÇäì (agia Maria) (ÇáÞÏíÓÉ ãÑíã) æÎáÝíÉ ÇáÕæÑÉ áæäåÇ ÃÒÑÞ ÛÇãÞ æíÍíØ ÈÇáÕæÑÉ ÎØæØ ÈÇáÃáæÇä (ÇáÃÍãÑ æÇáÃÓæÏ æÇáÈÑÊÞÇáì).

æåÐå ÇáÕæÑÉ íÊÖÍ ãä ÊÝÇÕíá ÑÓãåÇ ÃäåÇ ãä ÇáÚÕæÑ ÇáãÓíÍíÉ ÇáãÈßÑÉ¡ ßãÇ ÐßÑäÇ ÃíÖðÇ åäÇ Ýí ãæÞÚ ÇáÃäÈÇ ÊßáÇ åíãÇäæÊ Ýí ÃÞÓÇã ÃÎÑì. æÈåÐÇ ÊÕÈÍ ãä ÇáÕæÑ ÇáäÇÏÑÉ áÃä åÐÇ ÇáÑÓã ÈÏà íÞá ÊÏÑíÌíðÇ Ýí ÇáÚÕæÑ ÇáÊÇáíÉ æÈãÞÇÑäÉ åÐÇ ÇáÑÓã ÈãÇ æÌÏ Ýí ÏíÑ ÈÇæíØ ÇáÐí ãä ÇáÞÑä ÇáÑÇÈÚ ÍíË ÊæÌÏ Ýí ÇáÛÑÝÉ ÑÞã 30 ãäå ÕæÑÉ ØÈÞ ÇáÃÕá ããÇËáÉ áåÐå ÇáÕæÑÉ ãæÌæÏ Ýí ßäíÓÉ¡ ßõÑøöÓÊ ÃíÖðÇ Úáì ÇÓã ÇáÞÏíÓÉ ÇáÚÐÑÇÁ æÇáÏÉ ÇáÅáå åäÇß æåÐÇ íÌÚá ãä ÇáãÍÊãá Ãä Êßæä åÐå ÇáÕæÑÉ ÇáÌÏÇÑíÉ ÊÚæÏ Åáì ÇáÝÊÑÉ Íæá ÚÇã 700 ãíáÇÏí.

 

ÇáÞÏíÓÇä ÓÑÌíæÓ ææÇÎÓ:

Êã ÇßÊÔÇÝ ÕæÑÉ Úáì ÊÕÝ ÚãæÏ ÇáãáÇÕÞ ááÚãæÏ ÇáÓÇÈÞ ÇáÐí Úáíå ÕæÑÉ ÇáÓíÏÉ ÇáÚÐÑÇÁ ÇáÃã æåæ ãáÊÍã ÈÈÇÈ Çáåíßá ããÇ ÓÈÈ ÊÛØíÉ ÌÒÁ ãäå ÈÍáÞ ÇáÈÇÈ ÇáÎÔÈì ááåíßá (æåæ ÇáãÚÑæÝ ÊÇÑíÎíðÇ Çäå Êã Úãáå Ýí ÚÇã 914ã).

æíÙåÑ Ýí ÇáÕæÑÉ ÔÇÈ ÈÏæä áÍíÉ æÇÞÝðÇ íÑÊÏì ãáÇÈÓ ÒÑÞÇÁ æÝæÞåÇ ÓÊÑÉ ÍãÑÇÁ ÃÞÕ ãäåÇ æíÈÏæ ãä ÇáÕæÑÉ Çäå ÚÓßÑì (ÌäÏì Ãæ ÃãíÑ) áÃäå íáÈÓ ãäØÞÉ íÊÚáÞ ÈåÇ ÓíÝ (Ýí ÛãÏ ÃÍãÑ) æÇáÞÏíÓ íÞÈÖ Úáì ÇáÓíÝ ÈíÓÇÑå.

æÑÃÓ ÇáÞÏíÓ ãÍÊØÉ ÈåÇáÉ ÕÝÑÇÁ ÍæáåÇ ÎØ ÃÓæÏ ãäÞØ ÈäÞØ ÈíÖÇÁ æÔÚÑ ÇáÞÏíÓ íÈÏæ Çäå Øæíá áßäå ÛÇãÞ ÛíÑ æÇÖÍ æÚíäÇå ÊäÙÑÇä ÈÅÓÊÞÇãÉ Åáì ÇáÃãÇã æÈÇáÈÍË Úä ÇÓã ÇáÞÏíÓ: æÌÏÊ ÈÚÖ ÇáÍÑæÝ ÇáÃÎíÑÉ ÝÞØ ãä ÇÓãå Ýí ÝÑÇÛ ãæÌæÏ Úä íãíäå ããÇ íÏá Úáì ÇÓã ßËíÑ ÇáÍÑæÝ æÇáÍÑæÝ ÇáÙÇåÑÉ åí (ioc) æåì ÇáÍÑæÝ ÇáÃÎíÑÉ ãä ÈÚÖ ÇáÃÓãÇÁ ÇáÞÈØíÉ ßÇáÂÊì..(ÌæÇÑÌíæÓ) Ãæ ÓÑÌíæÓ æÍíË Ãä ÇáÝÑÇÛ ÇáÐí Úáì íãíä ÇáÞÏíÓ ãÓÇÍÊå ÞÕíÑÉ ÝåÐÇ íÄßÏ Çäå ÇÍÊãÇá ßÈíÑ åæ ÇáÞÏíÓ ÓÑÌíæÓ (ÃÕÛÑ ÚÏÏ ÍÑæÝ Ýí ÇáÃÓãÇÁ ÇáÓÇÈÞÉ) ßãÇ Çäå íÊÖÍ ãä Úáã ÇáÃíÞæäÇÊ Çäå ãäÐ ÇáÚÕÑ ÇáãÓíÍì ÇáãÈßÑ ÓÊã ÑÓã ÇáÞÏíÓíä ÓÑÌíæÓ ææÇÎÓ ßÌäæÏ Ãæ ÃãÑÇÁ ÚÓßÑííä æÇÞÝíä ÛÇáÈðÇ ÈÎáÇÝ ÈÇÞì ÇáÞÏíÓíä ÇáÃãÑÇÁ ÇáÐíä íÑÓãæä ããäØÞæä ÇáÌæÇÏ.

æÝì ÇáäÇÍíÉ ÇáÃÎÑì ãä ÈÇÈ Çáåíßá Úáì äÝÓ ÇáãÓÊæì æÝì äÕÝ ÚãæÏ ÇáÂÎÑ ÇáãÞÇÈá áåÐÇ ÙåÑÊ ÈÞÇíÇ ÕæÑÉ (Ãí ÕæÑÉ ÛíÑ ßÇãáÉ ÇáæÖæÍ) ÊÕæÑ ÞÏíÓðÇ ÂÎÑ ÚÓßÑíðÇ ÃíÖðÇ æÇÞÝðÇ æÚáì ÇáÑÛã ãä ÖíÇÚ ÌÒÁ ßÈíÑ ãä ÇáÑÓã ÅáÇ Ãäå ãÇÒÇá Óåá ÇáÊãííÒ æåæ ãÔÇÈå ÌÏðÇ ááÕæÑÉ ÇáãÞÇÈáÉ Úáì ÇáÌÇäÈ ÇáÃíãä Ýí ÇáÑÓã æÝì ÇáÃáæÇä æÝì ÇáãáÇÈÓ æÈåÐÇ íÕÈÍÇä ãÊãÇËáíä ÊãÇãðÇ æåÐÇ íÄßÏ Ãä ÇáÃæá åæ ÇáÞÏíÓ ÓÑÌíæÓ æÇáËÇäì åæ ÑÝíÞå ÇáÞÏíÓ æÇÎÓ æåãÇ íÕæÑÇä ÚÇÏÉ ßÌäÏííä ÔÇÈíä ÃãÇ ÇáÚãæÏ ÇáãÌÇæÑ ááÞÏíÓ æÇÎÓ Ýáã ÊÙåÑ Úáíå ÃíÉ ÕæÑ (Ýí ãÞÇÈá ÇáÚãæÏ ÇáÞÈáì ÇáÐí Úáíå ÕæÑÉ ÇáÓíÏÉ ÇáÚÐÑÇÁ ÇáãÑÖÚÉ).

 

ÇáÞÏíÓ íÚÞæÈ ÇáÕÛíÑ æÞÏíÓ ÂÎÑ íãÌÏÇä ÇáÕáíÈ:

Úáì ÇáÍÇÆØ ÇáÔÑÞì ÝæÞ ÈÇÈ Çáåíßá ÇáÈÍÑì ÊÙåÑ ÕæÑÉ ÑÇÆÚÉ áÔÎÕíä ÞÏíÓíä Ýí ãÞÇÈá ÈÚÖåãÇ ÇáÈÚÖ æÝì æÓØåãÇ ÕáíÈ ÐåÈì Ýí ãäÊåì ÇáÌãÇá ÊÍíØ Èå ÏÇÆÑÉ ÊÊÏÑÌ ÇáæÇäåÇ ÝíåÇ Çááæä ÇáÃÓæÏ æÇáäÌæã ÍãÑÇÁ æÇáÃáæÇä Èíä ÇáÃÈíÖ æÇáÃÍãÑ æÊÎÑÌ ãäåÇ ÃÔÚÉ ãäÏÝÞÉ äÍæ ÇáÎÇÑÌ. æÞÏ ÝõÞöÏ ÇáÌÇäÈ ÇáÃíãä ÇáÚáæì ãä ÇáÕæÑÉ Ýáã ÊÙåÑ ãÚÇáã ÇáÞÏíÓ ÇáÃíãä æíÈÏæ Ãä åÐÇ ÇáÝÞÏ ÞÏ ÍÏË ÃËäÇÁ ÊÑãíã ÇáßäíÓÉ Ýí ÇáÞÑä ÇáËÇáË ÚÔÑ æáßä ÇáÔÎÕ ÇáÃíÓÑ íÈÏæ Ýí ÛÇíÉ ÇáæÖæÍ Ýí ÇáÑÓã æÝì ßÊÇÈÉ ÇÓãå ÝæÌåå ãÊÌå äÇÍíÉ Çáíãíä (Ýí ÇÊÌÇå ÇáÏÇÆÑÉ ÇáãÍíØÉ ÈÇáÕáíÈ ÇáÐåÈì) æíÏÇå ããÏæÏÊÇä äÍæ ÇáÕáíÈ Ýí ÕáÇÉ æÎÔæÚ æÑåÈÉ æÇÚÌÇÈ æÝÑÍ (æßÐáß íÈæÏ ÇáÌÒÁ ÇáãÊÈÞì ãä ÇáÞÏíÓ ÇáÂÎÑ) æíÙåÑ ÇÓã åÐÇ ÇáÞÏíÓ æÇÖÍðÇ ÈÇááÛÉ ÇáÞÈØíÉ åßÐÇ (ÇáÞÏíÓ íÚÞæÈ ÃÎæ ÇáÑÈ).(oagioc Iakwboc picon nte Poc) æÊÍíØ ÈÑÃÓå åÇáÉ æíÑÊÏì ãáÇÈÓ ÍãÑÇÁ æÒÑÞÇÁ (æßÐáß ãáÇÈÓ ÇáÞÏíÓ ÇáÂÎÑ ÒÑÞÇÁ æÍãÑÇÁ). æãÚÑæÝ Ãä ÇáÞÏíÓ íÚÞæÈ ÃÎæ ÇáÑÈ åæ ÇáÞÏíÓ íÚÞæÈ ÇáÕÛíÑ ÇÈä ÍáÝÇ (ßáæÈÇ) ÒæÌ ãÑíã ÃÎÊ ÇáÞÏíÓÉ ãÑíã æÇáÏÉ ÇáÅáå Ãí Åäå ÇÈä ÎÇáÉ ÇáÓíÏ ÇáãÓíÍ áå ÇáãÌÏ æíÈÏæ Ãä ÇáÞÏíÓ ÇáÂÎÑ åæ ÇáÞÏíÓ íæÍäÇ ÇÈä ÒÈÏì (ÃÎæ ÇáÞÏíÓ íÚÞæÈ ÇáßÈíÑ ÇÈä ÒÈÏì) ææÌæÏåãÇ Íæá ÇáÕáíÈ ÇáÐåÈì íãÌÏÇäå Ïáíá Úáì ÝÑÍåãÇ Úáì ÅäåãÇ ãä ÎáÇá ÇáÕáíÈ ÞÏ æÑËÇ ÇáãÌÏ (ÇáãÔÇÑ Åáíå ÈÇááæä ÇáÐåÈì)æÊÍíØ ÈÇáÕáíÈ ÇáÏÇÆÑÉ (ÇáÏÇÆÑÉ áíÓÊ áåÇ ÈÏÇíÉ æáÇ äåÇíÉ). ÈãÚäì Ãä åÐÇ ÇáãÌÏ ÃÈÏì áÇ äåÇíÉ áå.

 

ÇáÞÏíÓÇä áæÞÇ æÈÑäÇÈÇ ÇáÑÓæáÇä:

Úáì ÇáÍÇÆØ ÇáÈÍÑì Ýí ÇáÎæÑÓ ÇáÃæá ááßäíÓÉ Êã ÇßÊÔÇÝ ÕæÑÉ ÇáÞÏíÓíä áæÞÇ æÈÑäÇÈÇ Ýí ÃÞÕì ÇáÔÑÞ (ÇáÞÏíÓ ÈÑäÇÈÇ Úáì Çáíãíä æÇáÞÏíÓ áæÞÇ Úáì ÇáíÓÇÑ) æÊÈÏæ ÃÓãÇÄåãÇ æÇÖÍÉ.

ÇáÞÏíÓ áæÞÇ íÚÑÝ ÈÇáßÊÇÈÉ ÇáãÍÝæÑÉ (o agioc Loukac) æÇáÞÏíÓ ÈÑäÇÈÇ ÈÌæÇÑå ÇáßÊÇÈÉ (oagioc Barnafac) åÐå ÇáäÞæÔ ÊÎÊáÝ Úä ãÞÇÈáÊåÇ ãä ÇáÍåÉ ÇáÔãÇáíÉ ááÍÇÆØ ßÊÈÊ ÇáäÞæÔ Úáì ÎáÝíÉ ÓæÏÇÁ ãÛØÇå ÈØÈÞÉ ãä ÇáÃáæÇä ÇáÔãÚíÉ ÈíäãÇ ÇáäÞæÔ ÇáÃÎÑì ßÊÈÊ Úáì ÎáÝíÉ ÈíÖÇÁ ÇáÑÏÇÁ ÇáÃÍãÑ ááÞÏíÓ áæÞÇ ãÒíä ÈäÞæÔ ãÔÇÈåÉ áäÞæÔ ÇáÞÏíÓ íæÍäÇ ÇáãÚãÏÇä.

 

ÇáÈØÑíÑß ÏãíÇäæÓ:

Ýí æÓØ ÇáÍÇÆØ ÇáÔãÇáí åäÇß äÞæÔ ÊãËá ÈØÑíÑßðÇ æÇÞÝðÇ áå æÌå ÔÇÈ ÈáÍíÉ ÏÇßäÉ æåæ ãÑÊÏì ãáÇÈÓ ßåäæÊíÉ æíÍãá ßÊÇÈðÇ ÈíÏíå æÊÊÏáì ÞØÚÉ ÞãÇÔ ÍãÑÇÁ ÝæÞ íÏíå æÚáì ÌÇäÈì åÐÇ ÇáÔÎÕ ÊæÌÏ ÊãËíáÇÊ ãÚãÇÑíÉ Úáì ÇáÌÇäÈ ÇáÃíÓÑ íæÌÏ ãÈäì Úáì Ôßá ÈÑÌ íãßä Ãä íãËá ßäíÓÉ ÈÌæÇÑå Óáã íÄÏì Åáì ÇáØÇÈÞ ÇáÃæá ãä åÐÇ ÇáãÈäì æÚáì ÇáÌÇäÈ ÇáÃíãä íæÌÏ ãÈäì ãÓæÑ ÈÍÇÆØ Èå ÈæÇÈÉ.

æáã íÊÖÍ ÍÊì íæãäÇ åÐÇ: ÊÝÓíÑ ááãÚäì ÇáÐí ÊÍãáå åÐå ÇáãÈÇäí åÐÇ æãÇÒÇá íæÇÌå ãÚÑÝÉ åÐÇ ÇáÔÎÕ ÈÚÖ ÇáãÔÇßá ÃíÖðÇ æÈÌæÇÑ ÑÃÓå ÊæÌÏ ÇáßÊÇÈÉ (nioc) ÛíÑ æÇÖÍÉ æÊÐßÑäÇ ØÑíÞÉ ãøóÓßöå ááßÊÇÈ ÃãÇãå ãÚ æÌæÏ ÑÏÇÁ ÃÍãÑ Úáì íÏíå ÈÃíÞæäÉ ÇáÞÏíÓ ãÑÞÓ ãä ÇáÞÑä ÇáÓÇÏÓ Ãæ ÇáÓÇÈÚ ÇáãæÌæÏÉ ÍÇáíðÇ Ýí ÈÇÑíÓ æÈÇáäÙÑ Åáì ÑÏÇÆå ÇáæÇÝí ÇáÊÝÇÕíá: äÓÊäÊÌ Ãäå ÑÏÇÁ ÈØÑíÑß æßÐÇ Åáì ãáÇãÍå ÇáÔÇÈÉ ÝäÚÊÞÏ Ãäå ÏãíÇäæÓ ÈØÑíÑß ÇáÇÓßäÏÑíÉ Çá 35 (578ã-605ã) ÇáÐí Óíã Ýí Óä ÕÛíÑÉ äÓÈíðÇ æíÚÊÞÏ Ãäå åäÇß ÚáÇÞÉ ÈíäåÇ æÈíä ÕæÑÉ ÇáÞÏíÓ ÈÓäÊì ÇáÐí Óíã Úáì íÏ ÇáÈØÑíÑß ÏãíÇäæÓ æßÇä ÏãíÇäæÓ ãä ÃÕá ÓæÑì.

 

ÇáÞÏíÓ ÈÓäÊì æÇáÞÏíÓ ÃÈÇßíÑ:

æíæÌÏ ÑÓã ááÞÏíÓíä ÈÓäÊì æÃÈÇßíÑ Úáì ÇáÌÇäÈ ÇáÃíÓÑ ãä ÇáÍÇÆØ ÇáÔãÇáì æÊã ÇáÊÚÑÝ ãä ÎáÇá ÇáßÊÇÈÉ ÇáãæÌæÏÉ ÈÌæÇÑ ÑÃÓíåãÇ æãä ÎáÇá ÔÎÕíÊåãÇ æíÑÊÏì ÇáÞÏíÓ ÇáãæÌæÏ ÈÇáäÇÍíÉ ÇáíÓÑì ãáÇÈÓ ãØÑÇä æÊã ÇáÊÚÑÝ ÈæÖæÍ Úáì ÇáßÊÇÈÉ ÇáãæÌæÏÉ Úáì ÌÇäÈì ÑÃÓå æÊæÌÏ ÇáßÊÇÈÉ (o agioc) Úáì ÇáÌÇäÈ ÇáÃíÓÑ æÇáßÊÇÈÉ)(cin] Úáì ÇáÌÇäÈ ÇáÃíãä æåÐÇ åæ ÇáÞÏíÓ ÈÓäÊì ÇáÐí íÊÈÚ ÇÓãå áÞÈ ÇáãÄÓÓ æÇáÐì ÊÔíÑ ÃíÖðÇ Åáì ÇáãÌÊãÚ ÇáÐí ßÇä íÚíÔ Èå: æåæ ÇáÏíÑ ÇáÈÍÑì ÍíËãÇ ÚÇÔ. ææáÏ ÇáÞÏíÓ ÍæÇáí ÓäÉ 568ã¡ æÓíã ãØÑÇäðÇ ÓäÉ 598ã. æÚáì ÇáÌÇäÈ ÇáÃíÓÑ åäÇß äÞÔ áßáãÉ ÃÈÇßíÑ)apakir(æíÍãá ÇáÞÏíÓ ÃÏæÇÊ ÇáØÈíÈ.. ÕäÏæÞ ØÈì æãÔÑØ æåÐå ÇáÑÓæã ãÔÇÈåÉ ááÞÏíÓíä ÞÒãÇä æÏãíÇä¡Úáì ÇáÌÇäÈ ÇáÞÈáì ãä ÇáßäíÓÉ¡ åÐÇ åæ ÇáÞÏíÓ ÃÈÇßíÑ ÇáãÚÑæÝ ÈÇáØÈíÈ.

 

ÃäÈÇ íæÓÝ (ÃÍÏ ÂÈÇÁ ÇáÑåÈäÉ):

Úáì ÔãÇá ÇáÏÇÎá Åáì ÇáÎæÑÓ ÇáÃæá ÇáÞÏíÓ íæÓÝ æíÙåÑ Ýí ÎáÝíÉ ÎÖÑÇÁ ãÒíäÉ ÈÅØÇÑ ÃÍãÑ æÃÓæÏ ÇáÑÓã ÇáÃæá íÙåÑ ÌÒÆíðÇ áÃäåÇ ãÛØÇÉ ÈØÈÞÉ ãä ÇáÌÕ ãä ÇáØÈÞÉ ÇáËÇáËÉ¡ ÇáÌÇäÈ ÇáÓÝáì ãä ÇáÑÓã íÙåÑ ÇáÌÇäÈ ÇáÃÚáì ãä ÌÓã ÇáÞÏíÓ æÝì ÇáÌÇäÈ ÇáÃíÓÑ åäÇß ßÊÇÈÉ íæäÇäíÉ (abba Iwchv) ÇáÑÓã ãÛØì ÈØÈÞÉ ãä ÇáÌÕ ãä ÇáØÈÞÉ ÇáËÇáËÉ æáÇ ÊÙåÑ ÈæÖæÍ.

St-Takla.org                     Divider of Saint TaklaHaymanot's website ÝÇÕá - ãæÞÚ ÇáÃäÈÇ ÊßáÇåíãÇäæÊ

1- ÇáÅßÊÔÇÝÇÊ Ýí ÇáØÈÞÉ ÇáËÇáËÉ (ÇáÞÑä ÇáÚÇÔÑ):

ÃíÌÑ (ãáß ÇáÑåÇ) æÞÓØäØíä Çáãáß:

ÝæÞ ÈÇÈ Çáåíßá ÇáÑÆíÓì íæÌÏ ÕÝ ãä ËáÇË äæÇÝÐ ãÛáÞÉ ÙåÑ Èíäåã ÑÓãÇä íÊÈÚÇä ÇáØÈÞÉ ÇáËÇáËÉ ÇáÑÓã ÇáÃíãä íÙåÑ ÈÞÇíÇ ÔÎÕ Úáì ÍÕÇä ÃÓæÏ åÐÇ ÇáÔÎÕ ããÓßðÇ ÈÑãÍ Ãæ ÍÑÈÉ ÍíË äÓÊØíÚ Ãä äÞæá Ãäå ãÍÇÑÈ ÞÏíã. ÃÚáì ÇáÔÎÕ Ýí ÇáÓãÇÁ åäÇß ÈÚÖ ÇáäÌæã æÇáÕáÈÇä åÐÇ åæ ÞÓØäØíä Çáãáß æÇáÝÑÇÛ ÇáãæÌæÏ Èíä ÇáÔÈÇß ÇáÃíãä æÇáÃíÓÑ íãËá ÃíÌÑ ãáß ÇáÑåÇ (æåì ÃæÏíÓÇ Úáì ÇáÈÍÑ ÇáÃÓæÏ). Ýí ÇáÌÇäÈ ÇáÌäæÈì ãä ÇáÍÇÆØ íæÌÏ æÒíÑ ãáßÉ ßäÏÇßÉ.

(ÇáÎÕì ÇáÍÈÔì ÌÇáÓðÇ Úáì ãÑßÈÉ íÞÑà ÓÝÑ ÅÔÚíÇÁ... ãËá ÔÇå ÓíÞ Åáì ÇáÐÈÍ æÇáÞÏíÓ ÃäÏÑÇæÓ ÇáÑÓæá ÇáÐí ÚãÏ Âßáì áÍæã ÇáÈÔÑ. æÝì ÇáÌÇäÈ ÇáÔãÇáì: íæÌÏ ÇáÞÏíÓ ÛÑíÛæÑíæÓ ÇáãäíÑæãä ÇáæÇÖÍ Ãä åÐÇ ÇáÌÇäÈ íãËá ÇáÞÏíÓíä ÇáÐíä äÌÍæÇ Ýí ÌÐÈ ÇáÃÌÇäÈ Åáì ÇáãÓíÍíÉ¡ ÊæÇÑíÎ åÐå ÇáÑÓæãÇÊ ÛíÑ ãÚÑæÝÉ ÈÔßá ÞÇØÚ ÊæÌÏ ÈÚÖ ÇáßÊÇÈÇÊ ÃÓÝá ÇáÞÈÉ æÃÚáì ÇáÑÓã (ãæÓì æåÇÑæä æÇáÔãÇÓ íæäÇËÇä).

 

ÇáÞÏíÓ ÝíáÈÓ æÎÕì ÇáÍÈÔÉ:

åäÇß ËáÇË äæÇÝÐ Ýí ÇáÍÇÆØ ÊÍÊ ÇáÞÈÉ Ýí ÇáÎæÑÓ ÇáÃæá ãä ÇáÌåÉ ÇáÞÈáíÉ¡ ÇáäÇÝÐÉ Çáíãäì ÛíÑ ãæÌæÏÉ ÇáÂä0 Èíä ÇáäÇÝÐÉ ÇáíÓÑì æÇáíãäì: åäÇß ÑÌá ÍáíÞ ÇáÑÃÓ ÌÇáÓ Úáì ãÑßÈÉ æíÍãá äÞÔ ÞÈØì íãËá ÇáÚåÏ ÇáÌÏíÏ (ÃÚ 8: 27). æÝì åÐå ÇáÝÞÑÉ Êã ÊÈÔíÑ ÇáÎÕì ÇáÍÈÔì Úáì íÏ ÇáÞÏíÓ ÝíáÈÓ æåäÇß ßÊÇÈÉ ÃÎÑì Úáì íãíäå) piqow]nkantakh((ÎÕì ßäÏÇßÉ). æÚáì ÇáÑÛã ãä Ãä åÐå ÇáÑÓæãÇÊ ãÔæåÉ ÅáÇ ÅäåÇ ÊÙåÑ ÚãÇÏ ÇáÎÕì ÇáÍÈÔì.

 

ÇáÞÏíÓ ÃäÏÑÇæÓ ÇáÑÓæá æÂßáì áÍæã ÇáÈÔÑ (Ðæì ÑÃÓ ßáÈ):

Ýí ÇáÌÇäÈ ÇáÃÓÝá Èíä ÇáäÇÝÐÉ ÇáíÓÑì ÇáæÓØì åäÇß ãÔåÏ íÈÏæ ãÍíÑ áÃæá æåáÉ. ÑÌá æÇÞÝ Ðæ ÔÚÑ ÑãÇÏì Çááæä. íÎÇØÈ ÎãÓÉ ÃÔÎÇÕ áåã ÑÄæÓ ßáÇÈ. æíãßä ÊÚÑíÝ åÐÇ ÇáãÔåÏ Úáì Ãäå ÇáÞÏíÓ ÃäÏÑÇæÓ¡ íÚÙ Ýí ÇáÈáÇÏ ÇáÊí íÞØäåÇ Âßáì áÍæã ÇáÈÔÑ Ðæì ÑÃÓ ßáÈ.

æÈíä ÇáäÇÝÐÉ ÇáæÓØì æÇáíãäì: æÌÏ ãÔåÏ ÂÎÑ ááãÚãæÏíÉ æÝíå ÇáÑÌá äÝÓå ßãËÇá ÇáãÔåÏ Ýí ãäÙÑ ÇáÞÏíÓ ÇäÏÑÇæÓ¡ íÚãÏ ÔÎÕíä ãä Âßáì áÍæã ÇáÈÔÑ æÞÏ ÊÛíÑ æÌååãÇ Åáì æÌå ÂÏãì æãä ÇáãÚÊÞÏ Ãä ÇáÛÑÖ ãä åÐÇ ÇáãÔåÏ åæ ÅÙåÇÑ ÎÏãÉ ÇáÞÏíÓ ÇäÏÑÇæÓ ÇáãÊßÇãáÉ Èíä ÇáæËäííä æÞÏ ÊÍæáæÇ Úä ØÈÚåã ÇáæÍÔì ÈÚÏ ÇáãÚãæÏíÉ.

æåÐå ÇáãÔÇåÏ: ÊÙåÑ ãæÇÖíÚ äÇÏÑÉ Ýí ÇáÃíÞæäÇÊ ÇáãÓíÍíÉ æÍÊì ÇáÂä áÇ íæÌÏ Ïáíá Úáì ÓÈÈ æÌæÏåÇ åäÇ æáßä ÈãÇ Ãä ãæÖæÚ åÐå ÇáãÔÇåÏ åæ ÅíãÇä æãÚãæÏíÉ ÃäÇÓ ÛÑÈÇÁ. íãßä Ãä íßæä ÇáãÖãæä áå ÚáÇÞÉ ÈÍáæá ÇáÑæÍ ÇáÞÏÓ. æíÌÈ Ãä áÇ äåãá Ãä ÇáÞÈÉ¡ ÝæÞ ÇáÎæÑÓ¡ ÊÊÖãä ãËá åÐå ÇáãÔÇåÏ æÝì ÝÕæá ÃÎÑì: Óíßæä ÇáÅåÊãÇã ãäÕÈ Úáì ÇáÑÓæãÇÊ ÇáãæÌæÏÉ Ýí ÇáÞÈÉ¡ æÇáÍæÇÆØ ÃÓÝá ÇáÞÈÉ ãÈÇÔÑÉ.

 

ÇáÞÏíÓ ÛÑíÛæÑíæÓ ÇáãäíÑ:

ÊÍÊ ÇáÞÈÉ ãä ÇáÌåÉ ÇáÈÍÑíÉ: äÑì ÝæÞ ÇáäÇÝÐÉ ÇáæÓØì äÕÝ ÏÇÆÑÉ. æÇáÊì ÊÈÏæ ßÃäåÇ ÈÚíÏÉ Úä ÇáÌÒÁ ÇáÚáæì ãä ÇááæÍÉ æÝì åÐå ÇáÏÇÆÑÉ íæÌÏ ÑÓã ÊÎØíØì áãÏíäÉ¡ ãÞÇÈá ÎáÝíÉ áÓãÇÁ ãÖíÆÉ ÈÇáäÌæã¡ ãËá ÃäÕÇÝ ÇáÏæÇÆÑ¡ Ýí ÇáÌÒÁ ÇáÚáæì ãä ÇáÑÓæãÇÊ. íÞÕÏ Èå ÏÇÆãðÇ ÇáÊÚÈíÑ Úä ÏÑÌÇÊ ÇáÓãÇÁ æÇáãÏíäÉ ÇáãæÌæÏÉ Ýí ÇáÏÇÆÑÉ íÚÊÞÏ Ãä ÇáãÞÕæÏ ÈåÇ ÊæÖíÍ áÃæÑÔáíã ÇáÓãÇæíÉ. æÚáì íãíä åÐÇ íÙåÑ ÑÌá æÇÞÝ ÈåÇáÉ äæÑÇäíÉ Íæá ÑÃÓå æáÇ íæÌÏ äÞæÔ íãßä Ãä ÊÓÇÚÏäÇ Úáì ÇáÊÚÑÝ Úáì åÐÇ ÇáãÔåÏ.

 

ÇáÞÏíÓ ÛÑíÛæÑíæÓ ÇáãäíÑ

ÇáãÔåÏ ÇáËÇäì: ãÑÓæã ÊÍÊ ÇáãÔåÏ ÇáÃæá Èíä ÇáäÇÝÐÊíä ÇáãÝÊæÍÊíä ßÇÏ Ãä íÎÊÝì ÊãÇãðÇ ãÇ ÚÏÇ ÞØÚÉ ÖÆíáÉ ãä ÎáÝíÉ ÒÑÞÇÁ ÑãÇÏíÉ Çááæä æãäå äÑì ßÊÝ æÌÒÁ ãä åÇáÉ äæÑÇäíÉ áÔÎÕ ãÇ æáÍÓä ÇáÍÙ: Ãä ÇáßÊÇÈÉ ÇáãæÌæÏÉ Úáì ÇáäÇÍíÉ Çáíãäì ãä åÐÇ ÇáÔßá ßÇäÊ ãÍÝæÙÉ ÊãÇãðÇ æíÞÑà ÚáíåÇ ÇáÂÊì (Grhgorioc)¡ ÇáÞÏíÓ ÌÑíÌæÑì ÇáÃÑãäì æÇáÞÏíÓ ÌÑíÌæÑì ÇáãäíÑ æáÃäå ßÇä ãÚÑæÝðÇ ÌÏðÇ ÈÇáÊÈÔíÑ ÈÇáãÓíÍíÉ Ýí ÃÑãíäíÇ: íãßä Ãä äÚÊÈÑ ÈÞÇíÇ åÐÇ ÇáãÔåÏ ßäÙíÑ ááãÔÇåÏ ÇáãæÌæÏÉ Úáì ÇáÍÇÆØ ÇáãÞÇÈá¡ ÍíË Ãä ãæÖæÚåÇ íÎÊÕ ÈÇáÅíãÇä æÇáãÚãæÏíÉ.

 

ÇáÕáÈÇä:

Úáì íãíä ÇáäÇÝÐÉ Çáíãäì æÚáì íÓÇÑ ÇáäÇÝÐÉ ÇáíÓÑì ÊÍÊ ÇáÞÈÉ Ýí ÒÇæíÉ ÇáÎæÑÓ æÌÏÊ ÈÞÇíÇ áÃÑÈÚÉ ÕáÈÇä åÐå ÇáÕáÈÇä (ãÎÊáÝÉ Ýí ÇáÔßá) ãÑÓæãÉ ÈÅÓÊÎÏÇã Çááæä ÇáÃÍãÑ æÇáÃÎÖÑ ÈÔßá ÑÆíÓì æãÍÇØÉ ÈÅØÇÑ áæäå ÃÍãÑ æÈå ÕÝ ãä ÇáäÞÇØ ÇáÈíÖÇÁ æÇáÎØæØ ÇáÓæÏÇÁ.

ßãÇ ÊæÌÏ ÈÚÖ ÇáÒÎÇÑÝ ÇáÞÈØíÉ ãæÌæÏÉ ÃÚáì ÝÑíÓßÇ ÇáÈÔÇÑÉ æÇáãíáÇÏ ÇáÓÑíÇäíÉ ßãÇ íæÌÏ ÑÓã áÕáíÈíä ÞÈØííä Úáì íãíä æíÓÇÑ ÇáÞÈÉ æíæÌÏ ÃÓÝáåãÇ ÑÓã áØÇææÓ íÙåÑ ãäå ÇáÐíá ÝÞØ æíõÐßÑ Ãä ÇáØÇææÓ Ýí ÇáÝä ÇáãÓíÍì íÔíÑ Åáì ÇáÃÈÏíÉ.

 

ÝÑíÓßÇ äíÇÍÉ ÇáÓíÏÉ ãÑíã ÇáÚÐÑÇÁ (ÇáÞÈØíÉ):

ÃÓÝá ÇáÑÓæãÇÊ ÇáãæÌæÏÉ ÇáÃÈÍÑ æÞÓØäØíä ãáß ÇáÑåÇ: åäÇß ÈÞÇíÇ ÑÓæãÇÊ ÊÔíÑ Åáì äíÇÍÉ ÇáÓíÏÉ ÇáÚÐÑÇÁ¡ ÇáØÈÞÉ ÇáÑÞíÞÉ ãä ÇáãÍÇÑÉ ÊÍÊæì Úáì ÑÓæãÇÊ ááäíÇÍÉ Ýí ÃÞÕì ÇáíÓÇÑ åäÇß ÊãËíá áäíÇÍÉ ÇáÚÐÑÇÁ.

ÇáÚÐÑÇÁ ÊÑÞÏ Úáì ÇáÓÑíÑ ãÍÇØÉ ÈÇáÊáÇãíÐ ÇáÇËäì ÚÔÑ ãÕäÝíä Ýí ÕÝíä Íæá ÇáÓÑíÑ æåäÇß ÃíÖðÇ äÍæ ÓÊ äÓÇÁ¡ ËáÇË äÓÇÁ Ýí ßá ÕÝ åÄáÇÁ ÇáäÓÇÁ íÏÚæä ÇáÚÐÇÑì ÈÏæä ÇÓãÇÁ ãÍÏÏÉ.

Úáì ÇáÎáÝ ãä ÇáÓÑíÑ: íæÌÏ ßÇÆä ßÈíÑ ÈÃÌäÍÉ ãä ÇáÃÑÌÍ Ãäå ÇáãáÇß ãíÎÇÆíá¡ æãä ÇáãÚÑæÝ Ãä ÇáãáÇß ãíÎÇÆíá åæ ÇáÐí íÕÇÍÈ ÃÑæÇÍ ÇáãäÊÞáíä æíÊÈÞì ãä ÇÓãå ÈÚÖ ÇáÍÑæÝ. æíÞÝ ÇáãáÇß ãíÎÇÆíá ßÃäå íÑíÏ Ãä íÓÊÞÈá ÑæÍ ÇáÓíÏÉ ÇáÚÐÑÇÁ¡ æåÐÇ ÇáÊÔÎíÕ íÚÊÈÑ ÛíÑ ÚÇÏì ÍíË Ãä ÇáÓíÏ ÇáãÓíÍ Ýí ÃÛáÈ ÇáÑÓæãÇÊ íßæä Ýí åÐÇ ÇáãæÖÚ.

Ýí ÃÞÕì Çáíãíä åäÇß ÑÓã áãÌãæÚÉ ÃÔÎÇÕ íäÙÑæä ÈÏåÔÉ ÈÇáÛÉ æÝì ÇáÍÇÝÉ ÇáÚáíÇ åäÇß ÈÚÖ ÇáäÞæÔ ÇáÞÈØíÉ.

åÐÇ ÇáãÔåÏ ÇáÐí íãËá ÌÓÏ ÇáÓíÏÉ ÇáÚÐÑÇÁ íÚÊÈÑ ãä ÃÞÏã ÇáÝÑíÓßÇÊ áäíÇÍÉ ÇáÓíÏÉ ÇáÚÐÑÇÁ¡ æíÑÌÚ ááÞÑä ÇáÚÇÔÑ¡ åäÇß ÑÓã Ýí ÇáæÓØ ááÓíÏ ÇáãÓíÍ æÇáÓíÏÉ ÇáÚÐÑÇÁ æíÑÌÚ ááÞÑä ÇáÚÇÔÑ¡ åäÇß ÑÓã ááÔãÓ ÈíäãÇ íÑì ÇáÞãÑ Ýí ÇáÌÇäÈ ÇáÃíãä ãä ÑÃÓ ÇáÓíÏ ÇáãÓíÍ åÐÇ ÇáãÔåÏ íÚÈÑ Úä ÅÕÚÇÏ ÌÓÏ ÇáÓíÏÉ ÇáÚÐÑÇÁ ááÓãÇÁ æÅÓÊÞÈÇá ÇáÓíÏ ÇáãÓíÍ áÌÓÏåÇ æÑæÍåÇ ÇáØÇåÑÉ. åÐÇ ÇáãÔåÏ ÅÓÊËäÇÆì Åáì ÍÏ ãÇ¡ ÈÎáÇÝ ÇáÝÑíÓßÇ ÇáÓÑíÇäíÉ áäíÇÍÉ ÇáÚÐÑÇÁ ãÑíã¡ æÇáÊì ÊãËá ÇáÓíÏ ÇáãÓíÍ íÍãá ÇáÓíÏÉ ÇáÚÐÑÇÁ ßØÝá ÕÛíÑ ÑãÒðÇ áÑæÍåÇ.

 

ÅÈÑÇåíã æÅÓÍÞ æíÚÞæÈ:

åÐå ÇáÃíÞæäÉ ãæÌæÏÉ Úáì ÇáÍÇÆØ ÇáÞÈáì Ýí ÕÍÉ ßäíÓÉ ÇáÓÑíÇä¡ æåì ÊãËá ÇáËáÇËÉ ÇáÈØÇÑßÉ.ÇáÈØÇÑßÉ ÇáËáÇËÉ

åÄáÇÁ íãËáæä ÇáÈØÇÑßÉ ÇáËáÇËÉ Ýí ÇáÚåÏ ÇáÞÏíã ÅÈÑÇåíã æÅÓÍÞ æíÚÞæÈ ãÌÊãÚíä Ýí ÇáÓãÇÁ ãÚ ÃÑæÇÍ ÇáÞÏíÓíä æåã íÑÊÏæä ãáÇÈÓ ÈäíÉ æÍãÑÇÁ Çááæä æíÊÔÇÈå ÇáËáÇËÉ ÈÔÚÑåã ÇáÃÈíÖ æãáÇÈÓåã æÝì ÇáÎáÝíÉ åäÇß ÃÑÈÚÉ ÃÔÌÇÑ ÍíË íæÌÏ ÑÓæãÇÊ áÇÔÎÇÕ ÔÈå ÚÑÇÉ íáÊÞØæä ÇáÝÇßåÉ åÐå ÇáÑÓæãÇÊ ÊÚæÏ ÌÐæÑåÇ ááÞÑä ÇáÚÇÔÑ.

åÐå ÇáÃíÞæäÉ ÊãËá ÇáÂÈÇÁ ÅÈÑÇåíã æÅÓÍÞ æíÚÞæÈ Ýí ÝÑÏæÓ ÇáäÚíã íÓÊÞÈáæä ÃÑæÇÍ ÇáÞÏíÓíä ÇáãäÊÞáíä ßãÇ äÞæá Ýí ÃæÔíÉ ÇáÑÇÞÏíä " ÊÝÖá íÇÑÈ äíÍ äÝæÓåã ÍãíÚðÇ Ýí ÍÖä ÂÈÇÆäÇ ÇáÞÏíÓíä ÅÈÑÇåíã æÅÓÍÞ æíÚÞæÈ. Úáåã Ýí ãæÖÚ ÎÖÑÉ Úáì ãÇÁ ÇáÑÇÍÉ Ýí ÝÑÏæÓ ÇáäÚíã.

Ýí ÇáÌÇäÈ ÇáÃíãä ãä ÇáäÞæÔ ááÈØÇÑßÉ ÇáËáÇËÉ åäÇß ÂËÇÑ áÔÎÕ Úáì ÙåÑ ÍÕÇä¡ ÇáÌÇäÈ ÇáÃíãä áåÐÇ ÇáÑÓã íÙåÑ ÇáÕÏÑ æÇáÌÒÁ ÇáÎáÝì ááÍÕÇä¡ æÇáÝÇÑÓ íÙåÑ ÈÕÚæÈÉ¡ æãä ÇáæÇÖÍ Ãäå íÑÊÏì ãáÇÈÓ ÚÓßÑíÉ¡ æÝì ÇáÌÇäÈ ÇáÃíãä åäÇß ÔÎÕ æÇÞÝ æíÍãá ÕáíÈ¡ æÚáì íãíäå ÃíÖðÇ åäÇß ÌäÏì Úáì ÍÕÇä ÇáÔíÁ ÇáæÍíÏ ÇáÙÇåÑ åæ Ãä ÇáÝÑÓÇä íÑÊÏæä ãáÇÈÓ ÚÓßÑíÉ ãä ÇáæÇÖÍ Ãäåã ÞÏíÓæä æáßääÇ áÇ äÓÊØíÚ Ãä äÌÒã ÈæÖæÍ ÔÎÕíÇÊåã.

 

4- ÇáÇßÊÔÇÝÇÊ Ýí ÇáØÈÞÉ ÇáÑÇÈÚÉ (ÇáÞÑä ÇáËÇáË ÚÔÑ).ÇáÈÔÇÑÉ æÇáãíáÇÏ

ÚÈÇÑÉ Úä ÇáÝä ÇáÓÑíÇäí ÇáÐí íÑÌÚ ÊÇÑíÎå ááÞÑä ÇáËÇáË ÚÔÑ æåæ ÚÈÇÑÉ Úä:

1- ÝÑíÓßÇ ÇáÈÔÇÑÉ æÇáãíáÇÏ

2- ÝÑíÓßÇ äíÇÍÉ ÇáÚÐÑÇÁ ãÑíã.

3- ÝÑíÓßÇ ÕÚæÏ ÇáÓíÏ ÇáãÓíÍ.

4- ÇáËáÇËÉ ÝÊíÉ Ýí ÃÊæä ÇáäÇÑ: æåì ãä ÇáÇßÊÔÇÝÇÊ ÇáÍÏíËÉ ææÕÝåÇ ßÇáÊÇáì:

Ýí ÇáÌÇäÈ ÇáÛÑÈí: åäÇß áæÍÉ ÑÇÆÚÉ ßÈíÑÉ áÞÕÉ ÇáÝÊíÉ ÇáËáÇËÉ Ýí ÃÊæä ÇáäÇÑ (ãä ÃÓÝá ÏÇäíÇá). ÇáÌÇäÈ ÇáÓÝáì ãä ÇááæÍÉ ãÝÞæÏÉ. äÑì ÇáÓíÏ ÇáãÓíÍ íÞÝ Ýí ÇáÌÇäÈ ÇáÃíÓÑ¡ æåÄáÇÁ ÇáÝÊíÉ íÑÊÏæä ãáÇÈÓ ÝÇÑÓíÉ æÃÔßÇáåã ãÊÔÇÈåÉ æÚáì ÇáÌÇäÈ ÇáÃíãä åäÇß ÑÓã ááãáß äÈæÎÐäÕÑ¡ ÌÇáÓðÇ Úáì ÇáÚÑÔ æÍæáå ÇáæÒÑÇÁ (ÇáãÒÇÑÈÉ).

Ýí ÇáÌÇäÈ ÇáÛÑÈí áÕæÑÉ ÇáËáÇËÉ ÝÊíÉ íÙåÑ ãáÇß íÍãá ÔÎÕðÇ ãä ÔÚÑå¡ ãä ÇáãÄßÏ Ãä åÐÇ ÇáÔÎÕ åæ ÇáäÈì ÍÈÞæÞ ÂÊíðÇ Åáì ÌÈÇá ÈÇÈá áÅØÚÇã ÇáäÈì ÏÇäíÇá Ýí ÌÈ ÇáÃÓæÏ (ÑÇÌÚ ÊÊãÉ ÓÝÑ ÏÇäíÇá).

1- åÐÇ Åáì ÌÇäÈ Ãäå Ýí ÇáÎæÑÓ ÇáËÇäì íæÌÏ ÈÇáÚãæÏíä ÑÓæãÇÊ ßÇáÊÇáì:

 

ÓÇæíÑÓ æÏíÓÞæÑæÓ:

Ýí ÃÞÕì ÇáÍÇÆØ ÇáÔÑÞì ãä ÇáäÇÍíÉ ÇáÈÍÑíÉ æÚáì ÇáÚãæÏ åäÇß ÔÎÕ æÇÞÝ ÈãáÇÈÓ ÑåÈÇäíÉ æÚáíåÇ ÈÚÖ ÇáßÊÇÈÇÊ ÇáØÞÓíÉ¡ íÑÊÏì åÐÇ ÇáÔÎÕ ÇáÞáäÕæÉ æãáÇÈÓ ßåäæÊíÉ ãÒíäÉ ÈÕæÑ ÇáÓíÏ ÇáãÓíÍ æÍæáå ÅËäíä ãä ÇáãáÇÆßÉ æÓÊÉ ÞÏíÓíä¡ æåäÇß ÇÚÊÞÇÏ Ãä åÐÇ ÇáãÔåÏ íãËá ÇáÈÇÈÇ ÏíÓÞæÑæÓ ÈØÑíÑß ÇáÅÓßäÏÑíÉ Çá 25¡ æÝì ÇáÚãæÏ ÇáÂÎÑ ãä ÇáÍÇÆØ ãä ÇáäÇÍíÉ ÇáÞÈáíÉ åäÇß ÇáÞÏíÓ ÓÇæíÑÓ. ÇáÑÓã íÍæì ÝÞØ ÈÚÖ ÇáÊÝÇÕíá æÇáÍæÇÝ áÔÎÕ æÇÞÝ íÑÊÏì ãáÇÈÓ ÑåÈÇäíÉ.

St-Takla.org                     Divider of Saint TaklaHaymanot's website ÝÇÕá - ãæÞÚ ÇáÃäÈÇ ÊßáÇåíãÇäæÊ

ÇáÅßÊÔÇÝÇÊ ÇáÃËÑíÉ

ÈÏíÑ ÇáÓíÏÉ ÇáÚÐÑÇÁ (ÇáÓÑíÇä) ÈÚÏ ÚÇã 2002 ã ÍÊì ÚÇã 2008ã

1-Ýí ÚÇã 2004ã ÞÏ Êã äÞá ÝÑíÓßÇ ÕÚæÏ ÇáÓíÏ ÇáãÓíÍ ãä ßäíÓÉ ÇáÓÑíÇä Åáì ÇáãÊÍÝ ÈÛÏ ÊÃãíäåÇ æÊÏÚíãåÇ.

2-Ýí ÚÇã 2005ã Êã ÅÚÇÏÉ ÊÌãíÚ ÝÑíÓßÇ ÇáÕÚæÏ æÊÞæíÊåÇ æÊÚáíÞåÇ Ýí ÇáäÕÝ ÞÈÉ ÇáÛÑÈí ÇáãäÇÙÑ áãËíáÊåÇ ÈßäíÓÉ ÇáÓÑíÇä.

3-Ýí ÚÇã 2005ã Êã ÊäÙíÝ ÝÑíÓßÇ äíÇÍÉ ÇáÓíÏÉ ÇáÚÐÑÇÁ ÇáÊí ßÇäÊ ãÊæÇÌÏÉ Ýí äÕÝ ÇáÞÈÉ ÇáÈÍÑì æãÚÇáÌÊåÇ æÅÚÏÇÏåÇ ááäÒÚ.

4-Ýí ÚÇã 2006ã Êã äÒÚ ÝÑíÓßÇ äíÇÍÉ ÇáÓíÏÉ ÇáÚÐÑÇÁ ÈÚÏ Úãá ÇááÇÒã ãä ÍãÇíÉ æÊÏÚíã æÊÞÓíãåÇ Åáì 9 ÃÞÓÇã æäÒÚ ßá ÌÒÁ Úáì ÍÏì æäÞáå Åáì ÇáãÊÍÝ Úä ØÑíÞ äÇÞáÉ åíÏÑæáíßíå.

5-Êã äÒÚ ÇáÃÌÒÇÁ ÇáãÊáÇÕÞÉ Ýí ÎáÝíÉ Çá 9 ÃÌÒÇÁ ãä ÇáÝÑíÓßÇ ÇáãßÊÔÝÉ æãÚÇáÌÊåÇ.

6-Ýí ÚÇã 2007 ã Êã ÊÌãíÚ Çá 9 ÃÌÒÇÁ ááÝÑíÓßÇ ÇáãäÞæáÉ (äíÇÍÉ ÇáÓíÏÉ ÇáÚÐÑÇÁ) æÊÞæíÊåÇ æÊÏÚíãåÇ ãä ÇáÎáÝ æÅÚÏÇÏåÇ ááÊÚáíÞ.

7-Êã ÊäÙíÝ ÇáÝÑíÓßÇ ÇáãßÊÔÝÉ (ÃÍÏÇË ÇáãíáÇÏ) æÍÞäåÇ ÈÇáãæÇÏ ÇáßíãíÇÆíÉ æÊËÈíÊ ÃáæÇäåÇ æÅÚÇÏÉ ÇáÃÌÒÇÁ ÇáãÝÞæÏÉ ãäåÇ æÇáÊì ßÇäÊ ãáÇÕÞÉ ÈÎáÝíÉ ÇáÝÑíÓßÇ ÇáãäÞæáÉ ÚäÏ äÒÚåÇ.

8- Ýí ÚÇã 2008ã Êã ÊÚáíÞ ÇáÝÑíÓßÇ ÇáãäÞæáÉ ÈÇáäÕÝ ÞÈÉ ÇáÈÍÑì ÈÇáãÊÍÝ æÇáããÇËá áäÙíÑÊåÇ ÈßäíÓÉ ÇáÓÑíÇä.


ÇáßÊÇÈ ÇáãÞÏÓ: ÈÍË¡ ÊÝÇÓíÑ | ÇáÞÑÇÁÇÊ ÇáíæãíÉ | ÇáÃÌÈíÉ | ÃÓÆáÉ | ØÞÓ | ÚÞíÏÉ | ÊÇÑíÎ | ßÊÈ | ÔÎÕíÇÊ | ßäÇÆÓ | ÃÏíÑÉ | ßáãÇÊ ÊÑÇäíã | ãíÏíÇ | ÕæÑ | ãæÇÞÚ

https://st-takla.org/Coptic-History/places/monasteries/africa/egypt/st-mary-sourian/monuments-frescoes.html

ÊÞÕíÑ ÇáÑÇÈØ:
tak.la/6axac32